Système pédagogique

Le système :

La particularité pédagogique des ikastola : l’immersion totale, une méthode simple et naturelle où l’on positionne la pratique de la langue au cœur du système dès le plus jeune âge.

L’ikastola donne aux familles une réponse à la fois pédagogique et sociolinguistique, en positionnant l’euskara (la langue basque) en situation réelle de vie : l’enfant apprend en pratiquant. 

Les ikastola veillent à maintenir des effectifs limités dans les classes. Cela offre à l’élève à la fois le suivi individuel nécessaire et l’épanouissement dynamique dans le groupe. A l’ikastola on considère que chaque enfant a sa personnalité, et sa façon d’apprendre ! L’élève est vu comme un être singulier, actif, acteur, cherchant et donnant du sens.

Il faut souligner le travail mené par les ikastola pour l’apprentissage de la vie au sein de la communauté scolaire : prise de responsabilités,autonomie, respect des autres, de soi-même… 

Plusieurs approches sont privilégiées :

LA PÉDAGOGIE DIFFÉRENCIÉE
> elle prend en considération la singularité de chaque enfant en diversifiant les modes d’approche.

LA PÉDAGOGIE ACTIVE

> elle  met l’enfant en situation d’agir (son action lui permet de comprendre, de créer, d’évoluer).

LA PÉDAGOGIE DE PROJET

> elle permet à l’enfant de privilégier le sens de ce qu’il apprend.

LA COOPÉRATION

> cette dernière a aussi son importance, pour garantir notamment l’utilisation de l’euskara, en mélangeant les élèves par différences d’âge, en classe comme lors des activités.

Les cours sont dispensés exclusivement en euskara jusqu’au CP. Le français est progressivement introduit dès le CE1 sans surcharge de travail afin que tous les élèves maîtrisent véritablement les deux langues à la fin du primaire. Les élèves des ikastola peuvent poursuivre leur scolarité en euskara dans les collèges et le lycée de SEASKA.